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Introducción al Proyecto ATLAS Sistema de Posicionamiento Global (GPS) Utilización de GPS en la clase Experiment 1: Experimento de Cartografiado Global Experiment 2: Experimento de Cartografiado de la Comunidad |
Experimento de Cartografiado de la Comunidad
Fase de Observación (del 11 al 25 de mayo de 1999).
Qué hay que hacer antes de las observaciones
Antes de comenzar las medidas con receptores GPS debéis haber completado la fase de diseño, durante la cual habréis confeccionado una lista de puntos de interés de vuestra comunidad. Asimismo, tenéis que distribuir las tareas de observación de estos puntos. También debéis haber completado el experimento de cartografiado global, de manera que tengáis las coordenadas del punto de referencia para estos experimentos.
Hay que visitar todos los lugares de la lista
En cada lugar o punto de interés de la lista que habéis confeccionado debéis utilizar un receptor GPS, tal y como lo habéis hecho hasta ahora, para determinar su posición (longitud y latitud). Todos los puntos deben medirse antes del día 24 de mayo de 1999.
En cuanto se hayan determinado las posiciones de los puntos de interés, toda la clase debe de rellenar la hoja de resultados (Community Mapping Experiment Summary Form).
Envío de resultados por e-mail a los colaboradores de ATLAS
Utilizando los resultados anotados previamente (Community Mapping Experiment Summary Form), tenéis que enviar un e-mail antes del día 28 de mayo de 1999 a ATLAS (atlas@cfa.harvard.edu). El título del mensaje debe ser " Map of XXX", donde "XXX" es el nombre de vuestro pueblo o ciudad. El mensaje debe contener la siguiente información:
Nombre del colegio
Ciudad y país
Dirección de e-mail
Nombre del punto #1 Latitud #1 Longitud #1
Nombre del punto #2 Latitud #2 Longitud #2
Y así sucesivamente con todos los puntos de interés
Las latitudes y longitudes deben darse en coordenadas de cartografiado (Map Coordinates) tal y como se muestra en la hoja de resultados. El método para convertir longitud y latitud a coordenadas de cartografiado está descrito en Community Mapping Experiment: How to Convert Latitude and Longitude to Map Coordinates.
Por qué pasamos a coordenadas de cartografiado?
Convertimos a este tipo de coordenadas para saber dónde estamos en un contexto local. La latitud y longitud nos dicen dónde está nuestra ciudad en el mapa, pero para llegar al punto de interés necesitamos "direcciones", que obtenemos al convertir a coordenadas de cartografiado. En esencia, se trata simplemente de referir las medidas de los puntos de interés a las coordenadas del punto de referencia (se pasan los ángulos a unidades de minutos y se restan los ángulos correspondientes al punto de referencia, también en minutos).
Fase de Representación Gráfica
En algún momento recibiréis los mensajes electrónicos que contienen las posiciones de los puntos de interés del resto de los participantes en el proyecto. Ahora se trata de pintar estas comunidades, con sus puntos de interés, para ver dónde viven y qué tipo de actividades llevan a cabo el resto de colegas de ATLAS. Por ejemplo, imaginemos que habéis recibido un e-mail con la siguiente información:
Subject: Map of Cambridge
St. Peter’s Middle School
Cambridge, Massachusetts, U.S.A
ourclass@stpeter.mass.edu
Fenway Park -5.372 6.356
Harvard Square -2.635 -3.392
City Hall 4.364 8.384
Boston Common -7.373 -7.352
Belmont Center 2.356 -8.263
Hay que utilizar papel cuadriculado (una hoja por ciudad) y marcar un punto (el de referencia), que representa la posición de vuestro colegio:
Ahora debéis trazar los ejes de longitud y latitud con centro en el punto de referencia:
Y ahora veamos cómo se representan los puntos de interés. Por ejemplo, las coordenadas de "Fenway Park" son Latitude = —5.372, Longitude = 6.356. "Longitude = 6.356" significa que el punto que representa "Fenway Park" está 6.3 cuadrados hacia la derecha del centro. "Latitude = —5.372" significa que dicho punto tienen que estar 5.4 cuadrados por debajo del centro. Es decir:
Haced lo mismo con el resto de puntos de interés. Vuestro mapa final será:
Por cierto, este mapa que acabamos de trazar como ejemplo corresponde a la escuela de Peter’s Middle School, en Cambridge, Massachusetts, U.S.A! Enfrente de este colegio se encuentra el edificio donde trabajamos los científicos que hemos diseñado el experimento de ATLAS. Desde este centro distribuiremos todos los mensajes electrónicos de los participantes de ATLAS.
Comentarios sobre los resultados
Puede resultar didáctico e interesante comentar los mapas obtenidos, de forma que los estudiantes imaginen a qué tipo de lugares corresponden los puntos de interés que han encontrado (edificios gubernamentales, parques, etc). Por ejemplo, será "Fenway Park" un parque con árboles y hierba o se tratará de un estadio de deportes? Podéis seguir enviando e-mails directamente al resto de participantes para conocer más en detalle sus comunidades.
Space Geodesy Group Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics 60 Garden St, MS 42 Cambridge, MA 02138-1516